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   哈罗德·拉斯韦尔（Harold D. Lasswell）认为，第一次世界大战期间的宣传活动与国家政治决策首次实现系统性的紧密结合，宣传中的所应用的符号、手段及素材都是国家政策向下传达的实践过程。在“一战”的宣传活动中，海报等图像资料成为崭新且大规模使用的宣传工具，有效补充了英国此前在国内外进行战争宣传时仅运用报纸舆论的不足，扩大了宣传的覆盖面，对现代国家宣传模式的形成有着重要意义。其中，具有性别化指向的图像宣传材料在战争期间也被大量印刷发放，直观地展现了官方对两性特质和社会分工的界定。通过解读英国政府在第一次世界大战中发布的具有性别指向的宣传海报，能够清楚地看到英国女性在战争期间面临的机遇与局限。
  
    灰娃开始诗歌写作之前，几乎没有任何写作经验。当愁绪和郁闷无法排遣时，她才开始随意涂写，从一个字、一个词到一个短句、一段话、一首诗……逐渐地积累下来，直至后来结集出版，这也是灰娃被视作“自我教育”下的“素人诗人”的原因。荣格曾阐释艺术和艺术家的关系：“艺术是一种天赋的动力，它抓住一个人，使他成为它的工具。艺术家不是拥有自由意志、寻求实现其个人目的的人，而是一个允许艺术通过自己实现艺术目的的人。”灰娃就是一个被诗歌之神“抓住”的人，她自觉而清晰地诠释过自己的创作心理和写作过程：“某个时候，心里有种旋律、节奏显现，不知不觉日益频繁在心里盘桓，无论走到哪里，无论做什么事，这音乐总挥之不去，音乐执意占据心灵，控制心灵。隐约中有异样感觉，这时，受此音乐催促，以文字释出，呈示为人们称之为诗的这种形式。然后删改，尽力改好些。”灰娃的诗不落俗套，浸透着神秘韵味，诗才天赋处处流露。