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   每一年的“近四百年学术史”课程中会设计5次实践课，学生们走进南京大学图书馆古籍部、金陵刻经处等特殊的课堂。教学实习基地代表、南京大学图书馆古籍部的李丹表示，她见证了教材编写者吴钦根、张知强等人从古籍部的老读者成长为学者的过程，徐雁平老师本人也是非常勤奋的读者，很高兴南大古籍部能为课程提供延展的空间。每年的四五月份，全国重点文物保护单位、人类非物质文化遗产项目保护单位、位于南京市淮海路35号的金陵刻经处亦将迎来这组师生的考察活动。金陵刻经处的武延康研究员介绍了这一机构历史沿革与现状，并表示金陵刻经处有多名非遗传承人，可以为考察的师生提供丰富的文化资源。课程中带学生去参观金陵刻经处的固定环节，让同学们得以近距离接触诸如雕版、印刷等工艺的具体流程。哪怕是在四壁环绕的教室里，课堂也并非老师一人演说的天地，而是师生共创的舞台。在老师的专题讲授之外，学生的报告与研讨，往往能迸发出思维的火花。历经多年的探寻，徐雁平“近四百年学术史”的课堂逐渐形成“老师专题讲授＋学生报告与研讨＋图书馆古籍部文献现场查阅与讨论”特色路径。
  
    胡桑：这是一套十年前开始的丛书，由孟繁华、张清华主编。当时第一批叫做“身份共同体·70后作家大系”，收了出生于1970年代的诗人、小说家、评论家各10人。这次的“情感共同体·80后作家大系”可视为第二批。同样收诗人、小说家、评论家各10人。这次的10位诗人大多是我好朋友，能收在同一套丛书，很开心。确实，对我们这个时代而言，情感实践及其书写显得更必要，更有意义。我们时代的各种技术，特别是数字技术，悬置了人的情感，隔绝了人与人、人与物，而阻断了情感的实践。这个大系的名字是我喜欢的，也有对时代的独特启示。